本套实训装置需采用钢制网孔板和铝合金型材组成基础架构，可快速安装木砖，按较真实的反映施工现场。配备有专用电源控制柜，施工工具线路与学生电源操作线路分离，在控制电路电源的紧急停止及多路安全保护措施使设备需具有极高的安全可靠性。
设备需包含工业电气设备安装架、配电箱、照明套件、电气控制箱、电机及驱动装置、指令与指示元件、PLC、变频器、触摸屏、线路器材、电工工具、工具移动车、工具柜等。按企业实际情况采用开放式、模块化、多样化、标准化设计。通过课程安排电气系统的设计、布局安装、接线、程序设计、调试、运行、故障维修等操作，使学生掌握电气设备安装、调试运行、维护等综合能力。
1、技术标准
u 输入电源：三相四线（或三相五线）～380V±10%  50Hz
u 工作环境：温度-10℃～40℃ 相对湿度≤85%（25℃）海拔＜4000m
u 装置容量：≤2kVA
u 外形尺寸：240cm×120cm×230cm（长×深×高）
u 安全保护：具有漏电压、漏电流保护，安全符合国家标准
u 机床电路智能考核装置：
<A>具有科学性、独创性、先进性。
1）、采用专用处理器技术与配套的工业控制技术。
2）、高清晰液晶显示屏，图像与文字显示真实，中文菜单操作界面，人机交互友好。
3）、操作按键直观，操作简单快捷。
4）、可以不连接电脑进行脱机考核，老师与学生有独立界面，老师通过密码进入教师界面出题，学生在普通界面答题。
5）、任何一个学生机可做为老师机控制网络设备，实现了没有计算机也可集中控制整个网络设备
6）、设备的试题可根据要求进行编辑。
7）、可设定该装置的任意一处电路的线路故障现象。
8）、可调整故障设置点的数量和类型。
9）、设备的故障设置装置组成局域网后，通过主控计算机控制每一台设备的故障设置、故障排除、参数设定、远程起动、到时切断电源、自动评分等功能。
<B>与网络型多媒体管理器系统对接后可实现以下功能：
1）、可以任意控制每个设备的学生操作允许与否。
2）、可任意编辑试题、试题存盘，任意设置答题限时时间。
3）、可对班级学生的成绩进行统计，形成班级成绩报表。
4）、可设置系统登陆密码。
5）、能随时收卷、阅卷，能对学生的考试情况和考试成绩进行统计，帮助教师准确、全面地了解学生对各课程内容的掌握情况。
6）、多媒体功能：可以实时同步播放、演示教师台的专用 教学软件、教学课件等，提高了学习的效率。可以选配特制功率扬声器，使语音解说更加轻松。真正实现了计算机教学与实训考核的网络化、信息化意义。
7）、教师台选配图像采集装置，学生在自己的教学设备上可以看到老师的真实的操作步骤，也可以调整观察角度，改变了传统的受人数限制、受角度限制的教学方式。
u 虚拟仪器（不需电脑配合使用、具有专利与软件著作权）：
1、终端部分（装学生实验屏上）同时配有虚拟信号源、虚拟示波器、虚拟逻辑分折仪、虚拟频谱仪、虚拟三用表、虚拟数字量输入输出模块。
2、基于LabVIEW虚拟仪器程序的编程方法，学生可自行设计各种虚拟仪器。
3、仪器包括：
1）、两路虚拟任意波形信号发生器，输出频率可编程，电压幅度可调；
通道数：2路
分辨率：8 bits
电压范围：-5~5V
频率步长：1HZ
波形：任意信号
输出频率：>1MHZ
2）、双踪存贮示波器，多种同步方式，存贮深度可编程；
通道数：2路
带宽：20MHZ
分辨率：8位
电压范围：-10~+10V
存贮深度：64K
3）、双通道频谱分折仪；
4）、八通道逻辑分折仪，多种同步方式，存贮深度可编程；
8路输入
分 率：25nS
存贮深度：64KHZ
5）。数字三用表，可测电阻、电容、电感、电压等；
数字IO口
通道数：8路IO
输入电平：TTL
输出电平：TTL
电流驱动：20mA/通道


2、钢制网孔板特点
在网孔板上学会电气控制系统中各元器件的布局规划、安装、调试技能，接近工业现场。电路元器件不需用原始的固定方法,原始方法是非常费力费时间，把元器件用螺丝固定在网孔板上，且有的元器件还不能直接用螺丝在网孔板上固定（受结构和间距限制）。本装置仅需一插一拉即可牢牢地把元器件固定在网孔板上,采用的导轨式，操作方便、更换元器件快捷、易扩展功能或开发新实训考核项目。


3、可完成一体化实训内容
根据一体化课程标准项目教学，必需可完成以下工作任务：
u 基本电气安装技能训练
(1) 安装工具的使用实训
(2) 检测仪器的使用实训
(3) 手动弯管器加工PVC管弯管实训
(4) PVC管、金属管切管实训
(5) 塑料电线管与塑料接线盒的连接实训
(6) 管卡固定实训
(7) 明配管入盒实训
(8) 明管的定型弯曲实训
(9) 线管暗敷固定实训
(10) 预埋铁件或膨胀螺栓实训
(11) 桥架支、吊、托架制作安装实训
(12) 管内穿线的操作实训
(13) 单（多）芯铜、铝导线的连接实训