随着科学技术的不断发展，生产力水平在不断地提高，对人才的要求也不断提高。对中职毕业生来说，仅一张毕业文凭已不能满足现代社会的发展需要，还需要有相应的技能等级证书，《维修电工初级》考证在中职校中应运而生。
　　一、应知培训：
　　在培训过程中，发现题库量之大令人乍舌，有些内容是否需要作为应知培训和考试题目呢？譬如电动势的概念、电流的正方向等。其实，对维修电工来说，主要是运用这些概念，这些概念的具体定义对他们来说已经没有什么实际意义了。
　　如果一个维修电工连这些基本概念都不清楚，那他怎样才能进行电子线路的调试、照明线路的连接、机床电器控制线路的安装、机床的故障排除？如果培训内容和考题能围绕主要内容、关键的知识点设题，那题库的量就可以缩小，考生就可以提高学习积极性，从而提高学习效率和学习成绩。
　　二、应会培训：
　　在培训过程中，发现照明这一模块距生活和生产实际有一定的距离。照明线路中的开关内部不需要考生接线，在生活和生产实际中考生还是不会接线。我们的应会设备成本是否可以让考生或考生所在单位承担一部分呢？如果我们的应会设备能尽量贴近生活和生产实际，那我们的考生在生活中和生产中就有了用武之地，毕业后进企业就能独当一面，独立上岗进行电工维修了，这是否也是校企合作的一个体现呢？
　　总之，应知内容应以主要内容、关键的知识点为主，充分体现初级维修电工的水准；应会内容应紧贴生产和生活实际，让考生在企业中能独立进行电工维修，以贯彻中职生“以就业为导向”的培养宗旨。做好了这二点，才能提高考生的学习积极性，从而提高合格率。