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电子基础类专业仪器设备基本配置推荐标准
发布时间: 2020-04-24 来源: 管理员
  1、范围
  本标准适用于中等职业学校电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术、电气设备安装、电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用、通信技术等专业实训基地仪器设备的基本配置。
  2、分类
  《电工电子技术》是电子工程系、机电工程系、机械工程系、材料工程系相关专业的专业技术课程。目前,电子基础技术课程的教学任务由电子工程系承担,实验和实训教学地点是和电子工程系的电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电机与电气控制四门课程在同一个实验室进行。
  3、要求
  3.1 实训教学场所
  3.1.1 使用面积
  实训基地应根据师生的健康、安全和设备配置要求,确定其使用面积,并符合国家相关规定。
  3.1.2  采光
  实训室的采光应按照GB/T 50033的有关规定。
  3.1.3  照明
  实训室的照明要求符合GB 50034的有关规定。
  3.1.4  通风
  应符合GBJ 16的有关要求。
  3.1.5  电气安装
  应符合GB 16895的有关规定。
  3.1.6  消防
  应符合GBJ 16的有关规定。
  3.1.7  安全标志
  应符合GB 2893、GB 2894的有关要求。
  3.1.8  安全与卫生
  应符合GBZ 1的有关要求。
  3.2 仪器设备
  3.2.1 实训室仪器设备配置标准见《电子基础类专业仪器设备配置标准》。
  3.2.2 电子基础实训室仪器设备的配置数量,应能满足50人同时进行实训。
  3.2.3 所配备的仪器设备,其质量应符合相关的国家标准或行业标准,并具有相应的产品质量证明。
  3.2.4 各种仪器设备的安装使用应符合国家或行业标准。
附:实训基地设备基本配置标准

电工电子类专业仪器设备基本配置推荐标准
实训教学场所 实训项目
(模块)
实训教学目标 仪 器 设 备
序号 名称 规格、主要参数或要求 单位 数量 执行标准代号 备注






1.电子电路基本认知实训 1.常用电子元器件的分类与封装识别;
2.常用电子元器件的简单测量;
3.印制电路板结构功能认知;
4.产品装配图、方框图、电路原理图等认知;
1 多种电子元器件封装模板 包括常用表面贴装元器件封装。 25    
2 印制电路板模板 包括单双面印制板、柔性板。 50    
3 数字万用表 具有多种保护功能和电容测量功能。 25    
4 电子产品实物或教学模板 (例如收音机、手机),学生可多方位观察。 5    
5 教学光盘或课件 内容:电子元器件及印制电路板,适应教学要求。 1    
2.电子焊接工艺实训 5.焊接工具使用;
6.焊接材料的种类与选;
7.用手工焊接方法;
8.焊接质量判断与简单分析;
9.了解工业生产中的焊接技术;
 
6 电子产品装配生产线 具备安全、防静电、通风系统。 1   (50工位)
7 控温电烙铁 可适应无铅焊接。 50    
8 电子装配工具套件 可完成普通电子产品组装。 50    
9 投影机 DLP 1024X768   ≥2000流明。 1    
10 数字视频展示台 象素≥47万,光学变焦≥16。 1   (可选)
11 计算机 适合多媒体教学应用。 1    






3.电子产品结构组装实训
 
10.熟悉电子产品结构(机壳、面板、机内零部件等);
11.掌握电子产品组装工艺技术;
 
12 实训教学产品套件 符合中职教学要求。 50    
13 用于实训产品的调试仪器 满足调试(品种与数量可根据教学要求调整)。 25    
14 装配工具设备 电动螺丝刀及其它,根据实训产品选择。 10   (可选)
15 教学光盘 电子产品整机装配录像(或参观生产现场),符合中职教学要求。 1    
16 实训载体 不少于20个贴片元器件的电子产品(例如收音机、小型电源)。   50    
4.表面贴装工艺实训 12.简单SMT元器件的手工焊接;
13.熟悉SMT 工艺流程;
14.了解SMT 组装系统。
 
17 小型手工表面贴装实训系统 配套模板、贴片工具、真空吸笔、热风台、手动印刷机、焊膏分配器、焊膏存储、气泵、再流焊机等全套设备与装置;
满足一定复杂程度的教学产品组装需要;
适应学生实训教学要求;
便于观察、维护容易。
2    
18 教学录像 SMT自动流水线或参观生产现场,符合中职教学要求。 1

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